Olá pessoal, esse projeto está em andamento e já começa a frutificar...
Projeto Gêneros Textuais
Conteúdos curriculares: arte e língua portuguesa.
Alunos : sala 404 da EMEF Jornalista Miguel Farah, com 24 crianças
Tecnologias e mídias utilizadas: material impresso, internet, data show , rádio
Duração:6 meses
Justificativa: muito de discute sobre a dificuldade que os alunos têm na produção textual, existe uma resistência e principalmente uma falta de atenção acentuada quando o assunto é leitura e produção textual. É fácil para os mesmos se expressar oralmente, mas para registrar surge a dificuldade.
Por outro lado perceber os avanços nas produções textuais dos alunos é um dos fatores que impulsiona produtivamente a prática pedagógica.Com a implementação do projeto isso vem ocorrendo diariamente.
Por vezes queremos que o aluno seja capaz de distinguir gêneros textuais, bem como de produzir bons textos, sem que ofereçamos os subsídios necessários.
Metodologia: com o uso das mídias (material impresso, cd, DVD, TV) podemos mostrar a diversidade de gêneros , de maneira mais atrativa. Eles podem perceber as características de cada gênero, suas particularidades.
Reflexão: na prática , percebo que eles já estão começando a demonstrar compreensão da diversidade de gêneros em suas produções e reescritas.
Outro fator que é interessante relatar é que apesar da fazer esse trabalho com a diversidade textual nos 4º e 5º anos, usava a explanação oral e giz, basicamente.
Com a introdução de algumas TICs, as características de cada gênero fica mais palpável, real , clara para os alunos.
Avaliação: através das produções , reescritas e postura perante as atividades propostas.
